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O blog foi criado como ferramenta suporte para as aulas de Ciências do Ensino Fundamental , Química e Física para Ensino Medio.

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Professora Anaiê Mariéle.













segunda-feira, 14 de abril de 2014

Mercúrio.



Mercúrio é o menor e mais interno planeta do Sistema Solar, orbitando o Sol a cada 87,969 dias terrestres. Sua órbita tem a maior excentricidade e seu eixo apresenta a menor inclinação em relação ao plano da órbita dentre todos os planetas do Sistema Solar. Mercúrio completa três rotações em torno de seu eixo a cada duas órbitas. Sua aparência é brilhosa quando observado da Terra, tendo uma magnitude aparente que varia de −2,6 a 5,7, embora não seja facilmente observado pois sua separação angular do Sol é de apenas 28,3º. Uma vez que Mercúrio normalmente se perde no intenso brilho solar, exceto em eclipses solares, só pode ser observado a olho nu durante o crepúsculo matutino ou vespertino.
Comparado a outros planetas, pouco se sabe a respeito de Mercúrio, pois telescópios em solo terrestre revelam apenas um crescente iluminado com detalhes limitados.
Mercúrio tem uma aparência similar à da Lua com crateras de impacto e planícies lisas, não possuindo satélites naturais nem uma atmosfera substancial. Entretanto, diferentemente da Lua, possui uma grande quantidade de ferro no núcleo que gera um campo magnético, cuja intensidade é cerca de 1% da intensidade do campo magnético da Terra. É um planeta excepcionalmente denso devido ao tamanho relativo de seu núcleo. A temperatura em sua superfície varia de 100 a 700 K (−173 °C a 427 °C). O ponto subsolar é a região mais quente e o fundo das crateras perto dos polosas regiões mais frias.
As primeiras observações registradas de Mercúrio datam pelo menos do primeiro milênio antes de Cristo. Antes do século IV a.C., astrônomos gregos acreditavam que se tratasse de dois objetos distintos: um visível no nascer do sol, ao qual chamavam Apolo, e outro visível ao pôr do Sol, chamado de Hermes. O nome em português para o planeta provém da Roma Antiga, onde o astro recebeu o nome do deus romano Mercúrio, que tinha na mitologia grega o nome de Hermes (Ἑρμῆς). O símbolo astronômico de Mercúrio é uma versão estilizada do caduceu de Hermes.

Por: Pedro Henrique Izycki
Turma 61/2014 

sexta-feira, 4 de abril de 2014

Atividades Lab. Informática TURMA 62 ( 04/04/2014)



                                      Exercícios sobre Universo

1.Qual a importância das constelações na vida dos diversos povos?
2. As estrelas são maiores que a lua. Então porque elas parecem menores?
3. “Ao olharmos para uma estrela, vemos o passado dela”. Explique essa afirmação.
4. O que é ano-luz?É uma medida de tempo ou distância? Explique.
5. Quantos ano-luz tem a estrela que demora 5,2 anos para chegar a Terra?
6. O que são galáxias? Como se chama a nossa e qual sua forma?
7. Marque V para verdadeira e F para falsa. JUSTIFIQUE AS FALSAS.
(  )O Sol é a única estrela do Universo.
(  )O telescópio é um aparelho que nos permite ver corpos distantes, como estrelas e planetas.
(  )Uma constelação é formada por estrelas que estão mais próximas umas das outras do que das estrelas de outras constelações.
(  )Ano-luz é uma medida de tempo usada pela astronomia.
(  )A cor de uma estrela da idéia de sua temperatura.
8. Reproduza a frase que explique como surgiu o Sistema Solar.
a) O Sistema Solar surgiu de uma grande tempestade.
b) O Sistema Solar foi formado a partir de uma grande nuvem de gás e poeira.
9. Em seu caderno, associe a palavra em destaque com a frase mais adequada.
PLANETAS         COMETAS    SATÉLITES  ASTERÓIDES
a)    Astros que não emitem luz.
b)   Astros que giram em torno de um astro maior que eles.
c)    Fragmentos rochosos encontros entre Marte e júpiter.
d)   Corpos celestes provenientes de regiões diferentes do Sistema Solar.

10. Leia as características a seguir e identifique o planeta a que correspondem.
a) é também chamado estrela- d’alva.
b) é o planeta mais próximo do sol.
c) alguns astrônomos não o consideram um planeta.
d)é um planeta gasoso e equivale a 11 Terras alinhadas.

segunda-feira, 31 de março de 2014

Atividades para turma 61 - Dia 31/03/2014.



Exercícios sobre o Universo

1.Qual a importância das constelações na vida dos diversos povos?
2. As estrelas são maiores que a lua. Então porque elas parecem menores?
3. “Ao olharmos para uma estrela, vemos o passado dela”. Explique essa afirmação.
4. O que é ano-luz?É uma medida de tempo ou distância? Explique.
5. Quantos ano-luz tem a estrela que demora 5,2 anos para chegar a Terra?
6. O que são galáxias? Como se chama a nossa e qual sua forma?
7. Marque V para verdadeira e F para falsa. JUSTIFIQUE AS FALSAS.
(  )O Sol é a única estrela do Universo.
(  )O telescópio é um aparelho que nos permite ver corpos distantes, como estrelas e planetas.
(  )Uma constelação é formada por estrelas que estão mais próximas umas das outras do que das estrelas de outras constelações.
(  )Ano-luz é uma medida de tempo usada pela astronomia.
(  )A cor de uma estrela da idéia de sua temperatura.
8. Reproduza a frase que explique como surgiu o Sistema Solar.
a) O Sistema Solar surgiu de uma grande tempestade.
b) O Sistema Solar foi formado a partir de uma grande nuvem de gás e poeira.
9. Em seu caderno, associe a palavra em destaque com a frase mais adequada.
PLANETAS         COMETAS    SATÉLITES  ASTERÓIDES
a)    Astros que não emitem luz.
b)   Astros que giram em torno de um astro maior que eles.
c)    Fragmentos rochosos encontros entre Marte e júpiter.
d)   Corpos celestes provenientes de regiões diferentes do Sistema Solar.

10. Leia as características a seguir e identifique o planeta a que correspondem.
a) é também chamado estrela- d’alva.
b) é o planeta mais próximo do sol.
c) alguns astrônomos não o consideram um planeta.
d)é um planeta gasoso e equivale a 11 Terras alinhadas.